შეფასების რუბრიკა

დანართი 3

გაკვეთილზეჩართულობა

	შეფასებისკრიტერიუმი
1-2 ქულა	მოსწავლეიშვიათადმონაწილეობსგაკვეთილისმსვ-ლელობაში,შესაძლოახელსაცკიუშლიდესგაკვე-თილისმსვლელობას,გამოხატავსგაკვეთილისპრო-ცესისმიმართინდიფერენტულ  ან  აგრესიულდამო-კიდებულებას.
3-4  ქულა	მოსწავლედამოუკიდებლად არერთვებაგაკვეთი-ლისმსავლელობაში,  იშვიათადიჩენს ინიციატივას,მასწავლებლისდახმარებისგარეშემისიჩართულობახშირადარმჟღავნდება.
5-6   ქულა	მოსწავლედამოუკიდებლადერთვებაგაკვეთლისმსვლელობაში,ცდილობსიყოსაქტიური,მაგრამმისიაქტიურობაქმნისპრობლემებს.მაგ:ისზედმეტადბევრსლაპარაკობს,აწყვეტინებსმოსაუბრეებს.ხან-დახანცდილობსაქტიურობითდამალოსსაკუთარიმოუმზადებლობა,ზოგჯერარსცემსპატივსსხვისმუშაობას.
7-8  ქულა	მოსწავლეაქტიურადმონაწილეობსგაკვეთილისმსვლელობაშიდაუმეტესადამჟღავნებსწინასწარმომ-ზადებულობას.პატივსსცემსსხვებისაზრს,დამოუკი-დებლადერთვებადისკუსიებსადაჯგუფურმუშაობ-აში.თუმცავერამჟღავნებსმაქსიმალურჩართულობასპერიოდულიჩავარდნებისგამო.
9-10  ქულა	მოსწავლეყოველთვისმზადაამონაწილეობამიიღოსგაკვეთილისმსვლელობაში ,დამოუკიდებლადერთვებამუშაობაში, დისკუსიასათუპრობლემებისგადაჭრაში,ეხმარებადაპატივსსცემსსხვებს,კარგადაქვსგაცნობიერებულისაკუთარიროლიკლასისმიერრაიმესშესწავლისპროცესში.

გგგგგხმფგმგდგგგ ბვ

გგგგ            გგგგგ გგგ           გგგგდნდგგგდგ

გგგფ